Mit dem auslaufenden Schuljahr 2019/20 dreht sich unser Personalkarussell wieder. Gleich mehrere verdiente Lehrer verlassen die Schule, andere kommen hingegen wieder dazu und wieder andere werden mit neuen Aufgaben betraut.

Aufgrund der Corona-Krise musste die Verabschiedung etwas anders verlaufen, als sie eigentlich geplant war.  Auf der letzten Gesamtlehrerkonferenz wurde unseren Abgängern teilweise im Schulhaus präsent als auch per Online-Zuschaltung ein deutliches "Auf Wiedersehen" mitgegeben. Sie ließen es sich nicht nehmen, den Lehrkräften sowie allen anderen in der Carl-Benz-Schule Gaggenau Beschäftigten ein kleines Präsent als Andenken zukommen zu lassen.  

Unsere Abgänger:

Steffen Böckler wurde in den wohlverdienten Ruhestand entlassen. Er wird sich in Zukunft stärker seiner Familie und seinen Hobbys widmen.

Martin Braun erhält keine Abordnung von der Carl-Engler-Schule Karlsruhe mehr zu uns. Er wurde bereits im letzten Schuljahr nach Karlsruhe versetzt und war nur noch für einen Tag in der Woche bei uns.

Robert Schottmüllers Abordnung von der Albert-Einstein-Schule Ettlingen wird ebenfalls nicht aufrechterhalten. Er unterstützte uns vor allem bei den Kfz-Mechatronikern, im Berufskolleg und bei den Bachelors.

Philipp Henzler wird sein Engagement an der Carl-Benz-Schule Karlsruhe fortsetzen und die dortige Schule mit seiner Schaffenskraft unterstützen.

Carmelo Calabrese wird stellvertretender Schulleiter an der Albert-Einstein-Schule Ettlingen. Er war uns im Bereich AZAV und Qualitätsmanagement eine enorme Stütze.

Unser bisheriger Schulleiter Volker Bachura wird seine Tätigkeitsstätte auch noch einmal wechseln. Er ist mit Beginn des 01. August an Schulleiter an der Gewerbeschule Bühl. Herr Bachura hat die Schule in den letzten zwölf Jahren grundlegend geprägt und zusammen mit dem Kollegium einen enormen Wandel in didaktischer, pädagogischer sowie in technischer Art und Weise in Gang gebracht. Bis zur Amtseinführung des neuen Schulleiters bleibt Herr Bachura kommissarisch unser Oberhaupt.

Allen Lehrkräften, die unsere Schule verlassen, wünschen wir einen guten Start an ihren neuen Wirkungsstätten.

Mit dem Weggang unseres Schulleiters wird die Stelle mit dem bisherigen Abteilungsleiter der Berufsschule, Dr. Falk Hartmann, nachbesetzt. Im Zuge dessen wird seine Abteilung kommissarisch von Benjamin Geibel geleitet.

Im gleichen Atemzug wird auch die vakante Leitung der Abteilung Fachschule und Berufskolleg nachbesetzt. Hierauf wartet Christian Schmid auf seine Bestellung auf diesen verantwortungsvollen Posten.

Gleichzeit freuen wir uns aber auch auf zahlreiche Neuzugänge:

Andreas Jäger (Technischer Lehrer in Ausbildung für Metalltechnik), Andreas Ganz (Direkteinsteiger Fertigungstechnik/Metallbautechnik),

Dr. Felix Hauler (Direkteinsteiger Fertigungstechnik/Fahrzeugtechnik), Robin Geisert (Technischer Lehrer in Ausbildung für Metalltechnik), Patrick Roller (Technischer Lehrer in Ausbildung für Kraftfahrzeugtechnik), Gero Herrmann (BWL, Geschichte mit Gemeinschaftskunde).

Wir wünschen den Lehrkräften, die im neuen Schuljahr bei uns anfangen, einen guten Start an der CBS Gaggenau und in den meisten Fällen viel Erfolg für die Ausbildung.  

Khaled Barakat und Ahmad Hammad kamen aus sogenannten „Flüchtlingsklassen“ an die Berufsschule und es gelang ihnen, als Klassenbeste ihren Abschluss zu machen. Davor lag ein anstrengender Weg. Sie mussten nicht nur die deutsche Sprache erlernen, sich in ein fremdes Leben und eine ihnen unbekannte Gesellschaft integrieren, sondern sich auch den Herausforderungen stellen, die eine industrielle Gesellschaft wie die unsere vorgibt. Zu oft wird unterschätzt, auf welch hohem Niveau die deutschen Industriestandards angesiedelt sind.

Doch der Reihe nach: Die Carl-Benz-Schule Gaggenau engagiert sich seit 2014 sehr um die Integration von Flüchtlingen, was durch eigens eingerichtete Vorbereitungsklassen geschieht. Aber auch interne Förderprogramme während der Berufsschulzeit, die Schülern helfen, sprachliche Mängel ausgleichen zu können, unterstreichen die Willkommenskultur der Schule. Dazu gehören auch gemeinsame Projekte, beispielsweise mit der Daimler AG. Im Rahmen eines solchen Ausbildungsprojektes wurde man auf Khaled Barakat und Ahmad Hammad aufmerksam. Ihr hohes Engagement und ihre überdurchschnittliche Einsatzbereitschaft fielen den Betreuern des Projektes auf und man bot ihnen eine Ausbildungsplatz an. Ihren Berufswunsch, Fertigungsmechaniker zu werden, konnten sie dann an der Daimler AG Rastatt verwirklichen.

Abteilungsleiter Falk Hartmann merkt dazu an: „Ein großer Erfolg für die jungen Menschen aus anderen Sprachkreisen, dass sie hier bei uns Fuß fassen, und natürlich auch für unsere Schule mit überaus engagierten Lehrern, wie für die Ausbildungsbetriebe.“ All das beruht auf einer wunderbaren Mischung, die einen solchen Erfolg ermöglichte. Die Industrie wird zunehmend auf Auszubildende aus anderen Ländern angewiesen sein, denn für die Ausbildungsplätze können nicht mehr so viele Schulabsolventen gewonnen werden, aufgrund geburtenschwacher Jahrgänge.

Zusätzlich zum Abschlusszeugnis gab es für Khaled Barakat und Ahmad Hammad ein besonderes Zertifikat für ihren tollen Abschluss an der Carl-Benz-Schule in Gaggenau, und zwar für ihre beeindruckende Gesamtleistung während der Ausbildungszeit und für ihre vorbildliche Arbeitsleistung während der drei Schuljahre. Hervorgehoben wurde auch, dass beide sehr gut organisiert waren und stets mitgearbeitet haben. Innerhalb relativ kurzer Zeit konnten sie in Deutschland diese ganz außergewöhnliche Leistung vollbringen. Die beiden Klassenlehrer, Juliane Lasareff und Jan Krieg, sowie für die Schulleitung Falk Hartmann, wünschten Khaled Barakat und Ahmad Hammad für die Zukunft alles Gute und einen erfolgreichen Start in das Berufsleben.

Der diesjährige Abschluss in der Berufsschule ist einer Kombination aus gelungener Organisation, digitalem Lernen und hohem Engagement von Schülern und Lehrern zuzuschreiben. Trotz der widrigen Umstände der letzten Monate, die einen herkömmlichen Unterricht fast unmöglich machten, gelang es allen gemeinsam auf ein Ziel hinzuarbeiten, um endlich mit dem Berufsschulzeugnis in der Hand gut vorbereitet einen neuen Lebensabschnitt beginnen zu können. Lernen und Lehre, teils zu Hause, teils in der Schule, stellte eine große Herausforderung dar, die aber gemeistert wurde, was sich auch an der Zahl der Preisträger ablesen lässt, die eine Auszeichnung erhielten: es sind 36!

Dass auch die Verabschiedung der Schüler in das Berufsleben am Donnerstag, den 23. Juli anders verlief, als in den Jahren zuvor, tat der Begeisterung über die erbrachte Leistung kaum Abbruch. Die Schüler sind nun befähigt – so lassen sich die Anmerkungen der Schulleitung an diesem Nachmittag zusammenfassen –, auf dem Arbeitsmarkt Fuß zu fassen und sie können sich den angehenden Herausforderungen aktiv stellen. Gleichwohl die Ausbildungszeit bereits geprägt war von Veränderung und Anpassung an immer neue Situationen, genauso werden Veränderungsprozesse vermehrt auf die künftige Lebenswelt einwirken. Ein gutes Fundament gelegt zu haben, um sich den technischen, gesellschaftlichen und menschlichen Herausforderungen zu stellen, kann die Carl-Benz-Schule Gaggenau für sich verbuchen. Dafür ist sie sehr gut aufgestellt, mit einem Angebot an internationalen Kontakten und der Vermittlung des dualen Systems in andere Kulturkreise. Persönliches Engagement als Teil eines Ganzen gehört dabei zu einer Lernkultur, die Industrie, Schule und Schüler integriert. Die Absolventen des Jahrganges sind Teil des industriellen Erfolges der Stadt und der Region.

Der Abschluss eröffnet viele Karrieremöglichkeiten und auch die Carl-Benz-Schule bietet einen Weiterbildungsweg, auf dem die Fachhochschulreife und die Studienreife (Bachelor Plus) erworben werden können. In den zurückliegenden drei Jahren wurden den Schülern Möglichkeiten aufgezeigt, sich am Arbeitsmarkt positionieren zu können. Fortan liegt es an jedem Absolventen selber, seine Karriere zu planen. Der Arbeitsmarkt hat jedenfalls immer noch Fachkräftemangel. Die Fragen zu Industrie 4.0 oder Elektromobilität bleiben dabei ebenso richtungsweisend wie die klassischen Ausbildungsthemen, die an der die Carl-Benz-Schule vermittelt werden. Kreative und praxisnahe Lösungen können jederzeit neu geschaffen werden, die Kompetenzen für die Zukunft vermitteln helfen. Eine gesellschaftliche und berufliche Zukunft, die von den Absolventen der Carl-Benz-Schule Gaggenau mitgestaltet werden wird.

Ein weiteres Kapitel von Elektromobilität und Schule wird aufgeschlagen: ein BMW 225xe (Hybridmodell) hat ab sofort sein neues Zuhause in der Carl-Benz-Schule Gaggenau gefunden. Der BMW hat 136 PS, dazu kommen noch 88 PS vom Elektromotor. Das Fahrzeug steht Schülern als Dauerleihgabe für Lernzwecke zur Verfügung. Damit wird die Praxisnähe des Unterrichts im Bereich Mechatronik und Hochvolttechnik weiter ausgebaut.

Bereits 2009 hat die Schule damit begonnen, Elektrofahrzeuge in den Unterricht einzubauen. Bald kam eine Ladestation hinzu, die gemeinsam entwickelt und umgesetzt wurde. Die Stadtwerke Gaggenau halfen mit, dass die Zapfsäule 2011 in Betrieb gehen konnte. Eine umfangreiche Solaranlage, die Platz auf dem Dach der Schule fand, speist seitdem die Ladestation mit Solarstrom. Ein rundum innovatives Projekt, das nun eine neue Dimension dazu gewinnt.

Um dies zu gewährleisten, bedarf es der engen Zusammenarbeit von Schule, Industrie, Landkreis und Stadt. Nobert Weisbrod von der AHG-Niederlassung in Baden-Baden würdigte bei der Übergabe des Fahrzeuges das Bildungskonzept der Schule, das vor, während und nach Corona auf die Ausbildung von Fachkräften im Bereich E-Mobilität setzt. Landrat Toni Huber bescheinigt den deutlichen Mehrwert eines solchen Fahrzeuges und das in doppelter Hinsicht. Zum einen hat der BMW einen Wert von rund 56.000 Euro und zum anderen wird die Motivation und das Interesse der Schüler anregt. Oberbürgermeister Christof Florus legt das Augenmerk auf die Zukunft, da der Unterricht an diesem Fahrzeug ein Schritt in die richtige Richtung sei.

Ein kleiner Wermutstropfen bleibt zurück. Nach zehn Jahren wird das Fahrzeug verschrottet werden müssen, weil es keine Straßenzulassung habe. Dennoch, in einem waren sich wohl alle Beteiligten einig, was gebe es Schöneres, als in Gaggenau ein Schulungsfahrzeug von BMW zu übergeben, so Christoph Post von der AGH-Filiale, der die technische Seite des Fahrzeuges vorstellte.

Schulleiter Volker Bachura brachte seine Begeisterung so zum Ausdruck: „Wir sind verrückt nach Elektromobilität.“ Er unterstreicht damit, dass Engagement, Einsatz, Begeisterung und die Konzentration auf die Schüler als künftige Fachkräfte im Bereich E-Mobilität, in diesem Moment eine bleibende und zukunftsfähige Symbiose eingegangen sind.

Im Zuge der COVID-19-Pandemie hat die Carl-Benz-Schule Gaggenau gleich zwei gemeinnützige Initiativen auf den Weg gebracht. Sowohl Lehrer als auch Schüler wollten die Chance der Schulschließung nutzen, um sich verstärkt in der Produktion medizinischer Gesichtsschilde bzw. textiler Mund-Nasen-Behelfsmasken einzubringen.

Im Folgenden wurde das Engagement in dieser besonderen Zeit festgehalten und in einer Reportage dokumentiert. Zudem sind wurden zwei Pressemitteilungen auf den Weg gebracht, während die Schüler gleichzeitig ihre Aktivitäten rege auf Instagram, Facebook und Twitter posten.

Am Ende des Artikels finden Sie außerdem diese kleine Dokumentation hier als PDF-Version zum Download.

Nachfolgend illustrieren ausgewählte Bilder die Produktionsabläufe der beiden Projekte.

Auch für die Zivilbevölkerung ist die Carl-Benz-Schule aktiv geworden.  Einzelne Schüler wollten es sich nicht nehmen lassen, sich ehrenamtlich für den Schutz der Gesellschaft zu engagieren. Das Seminar „Entrepreneurship und Innovationsmanagement“ (EIM) der Schule griff diesen Impuls auf. Unter der Anleitung ihrer Lehrerin Dr. Julia Schopf-Ringwelski stellten die Schüler einen ressourcenschonenden Prototyp einer Munden-Nasen-Behelfsmaske mit auswechselbarem Vorfilter aus Papier her.

Entlang der typischen Phasen eines „Design-Thinking-Process“ (empathising, defining the problem, ideation, prototyping, testing) durchliefen die Schüler den Entwicklungsprozess handlungs- und prozessorientiert. Das Brainstorming und die Fortschrittsberichte erfolgten mitunter täglich in Videokonferenzen und -Chats – ein jeder aus seinem Home-Office.

Zunächst wurden der Zweck des Maskentragens für mit dem Virus infizierte und nicht infizierte Träger sowie ihrer Gegenüber diskutiert und sich gemeinsam auf den Nutzen des freiwilligen Tragens einer einfachen Mund-Nasen-Behelfsmaske verständigt. Hieraus wurde der Bedarf abgeleitet. Darüber hinaus war es den Schülern ein Bedürfnis geworden, eine Botschaft an die Zivilbevölkerung zu verbreiten: Jede/r könne sich mit wenigen Mitteln bzw. mit Utensilien aus dem Haushalt eine einfache Mund-Nasen-Bedeckung selbst herstellen! Dieser Aufruf zum solidarischen Maskentragen wurde in einem  YouTube-Video und unter den Hashtags „#ZeigMaske! #CBSmacht.“ festgehalten und im Namen der Carl-Benz-Schule Gaggenau veröffentlicht. (Darsteller: Patric Schuler, Jonas Herrmann, Julian Meier, Thomas Rotermel; Schnitt, Layout und Ton: Julia Schopf-Ringwelski). 

Die Nachricht über den plötzlichen Tod unseres lieben und sehr geschätzten Kollegen Patrik Schneider hat uns alle an der Carl-Benz-Schule Gaggenau sehr getroffen. Wir können es immer noch nicht ganz begreifen und bleiben fassungslos zurück.

Der amerikanische Schriftsteller Thornton Wilder sagte einmal: "Da ist ein Land der Lebenden und ein Land der Toten. Und die Brücke zwischen ihnen ist die Liebe - das einzig Bleibende, der einzige Sinn."

Wir haben das Land der Lebenden mit Patrik Schneider erlebt. Seit 2001 hat er an unserer Schule gewirkt. Über die Zeit haben wir sehr viele Erinnerungen an ihn erworben. Gerade in den letzten Tagen sind viele Erinnerungen an ihn wieder wach geworden. So plante Patrik Schneider akribisch mit Kollegen für den 19. März 2020 den bevorstehenden Besuch des Freiburger Erzbischofs in der Ausbildungsabteilung bei Daimler Gaggenau mit einem anschließendem Feierabendgespräch zum Themengebiet Religion und Ethik in der beruflichen Bildung vor dem Hintergrund von Digitalisierung und Industrie 4.0. Diese thematische Verbindung zeigte sich auch bei einem Treffen mit evangelischen und katholischen Kirchenvertretern, bei dem er sagte, es sei ihm wichtiger als sein Doktortitel den Titel Religionsmechatroniker zu tragen. Ebenso unvergessen bleibt sein Engagement im Bereich des Übergangssystems mit den schwächeren Lernenden. Er führte seit Jahren ein Sozialpraktikum mit Schülerinnen und Schülern im Dahringer-Haus, einem benachbarten Seniorenheim, durch. Mit leuchtenden Augen und voller Begeisterung erzählte er immer wieder von wertvollen Begegnungen zwischen Jung und Alt beim Singen, Spielen, Vorlesen und Feiern.

Trotz dieser vielen Erinnerungen hinterlässt der Tod von Patrik Schneider eine große Leere und es fehlt uns ein zentraler Baustein in unserer Schulgemeinschaft, die er stets mitgestaltete. Die Carl-Benz-Schule Gaggenau sowie die Handelslehranstalt Bühl verlieren einen engagierten Pädagogen und Diplomtheologen sowie einen freundschaftlichen Impulsgeber und Motivator.

Für seine Verdienste danken wir Patrik Schneider sehr. Wir werden ihm stets ein ehrendes Andenken bewahren.

Abschiednehmen ist ein Neuanfang. Das erlebten hundert Schüler der Carl-Benz-Schule Gaggenau am vergangenen Donnerstag, den 12. Dezember, als sie ihr Abschlusszeugnis entgegennehmen konnten. Nicht nur, dass sie in ihren gelernten Beruf starten werden, sie werden auch in das Leben entlassen, gut vorbereitet und, wie es Abteilungsleiter Falk Hartmann in seinen Begrüßungsworten ausdrückte, nun stehen ihnen nicht nur beruflich, sondern auch in Bezug auf Weiterbildung viele Wege offen. So können sie die Fortbildung zum Techniker anstreben oder im einjährigen Berufskolleg die Fachhochschulreife erwerben. Alles Ausbildungsgänge, die auch die Carl-Benz-Schule Gaggenau anbietet und für die noch Plätze frei sind.

Gerade die berufliche Weiterbildung ist eine große Chance, den Herausforderungen der Zukunft zu begegnen, so Hartmann. Wir wissen alle nicht, was die Zukunft bringen wird, aber die Schüler können sich durch angestrebte Abschlüsse und geeignete Weiterbildung für den Arbeitsmarkt qualifizieren und den Umgang mit neuen Technologien erlernen. Die Betriebe seien zusammen mit der Schule Garant für eine erfolgreiche Zukunft. Mit diesen Worten nahm Direkter Buchara die Anwesenden mit auf eine virtuelle Tour durch die Schule. Er erwähnte, dass der Formel-1-Weltmeister Nico Rosberg mehrere hundert Kilometer entfernt mittels einer App ein kleines Rennauto innerhalb der Carl-Benz-Schule Gaggenau gelenkt habe. Er manövrierte das Rennauto, das von Schülern konstruiert und gebaut worden war, und das mittels Internet von jedem beliebigen Punkt der Welt aus gesteuert werden kann, über eine Rennstrecke in der Schule. Ein Weltmeister als (virtueller) Gast in der Schule: auch das ist möglich und gehört mit zu einer Vielzahl an Projekten, die angehenden Berufs- und Technikerschülern als Lernmöglichkeit zur Verfügung stehen, so Bachura.

Ingo Eble, Vertreter des Landkreises Rastatt, betonte in seinem Grußwort, dass mit Interesse und Leidenschaft der weitere Lebensweg zu erkunden sei. Er stellte auch in Aussicht, dass vier Millionen Euro für die Sanierung und Instandhaltung der Schule in den nächsten Jahren zur Verfügung stehen werden. Die Schule sei gut vernetzt, nicht nur vor Ort mit den Betrieben, sondern auch international, was sich beispielsweise in den letzten Monaten durch Besuche aus China, Israel, Finnland oder Singapur gezeigt habe.

Michael Pfeiffer, Bürgermeister der Stadt Gaggenau, ging auf die Bedeutung der dualen Ausbildung ein, die nach wie vor ein Garant für Erfolg sei. Die hundert Absolventen seien gut gerüstet auch für unruhige Zeiten. Und gleichwohl die Schule verlassen wird, bliebt das Lernen ein fester Bestandteil des Lebens. Der erste Schritt sei getan, weitere werden folgen.

Herr Beißmann von der IAVF Antriebstechnik, eine Firma, die Prüfstände, Messtechnik und Forschung aus den Bereichen Mobilität und Schmierstoffe anbietet, beschloss den Reigen der Ansprachen. Er berichtete über den neuesten Stand der Technik, wobei Umorientierung das Schlagwort für die anstehenden Veränderungen in der Automobilbranche ist. Wir stehen vor großen technologischen Umbrüchen, die eines gemeinsam haben, sie können gemeistert werden. Doch auch hier gilt Weiterbildung als Schlüssel für die Zukunft. Wir werden, so Beißmann, nicht auf E-Mobilität beschränkt sein, sondern es wird auch andere Antriebsarten geben. Entwicklung und Innovation bleiben die Basis, um Zukunft zu gestalten, gerade auch zusammen mit den Berufsschülern. Trotz einer gewissen Unruhe, die in der Automobilindustrie gegenwärtig herrschen würde, betont Beißmann: „Bleibt dran!“

Auch der stellvertretende Schülersprecher, Jonas Herrmann, gratulierte den Absolventen und betonte die tolle Leistung, die alle erbracht haben.

Alle, das meint hundert Absolventen, die die Prüfung bestanden haben. Unter ihnen gab es sieben Preisträger mit einem Einser-Durchschnitt. Darunter drei Industriemechaniker: Justin Bieniek, Saskia Fieg und Alexander Prohaska, ein Mechatroniker: David Razvan-Dan, zwei Fertigungsmechaniker: Simon Härtl und Carsten Weidenmüller, und ein Werkzeugmechaniker: Julian Westermann.

Ihnen allen steht die Zukunft offen. Das schulische Fundament ist jedenfalls gelegt.

Eine Delegation chinesischer Lehrer an beruflichen Schulen stattete der Carl-Benz-Schule Gaggenau am Montag, den 16. September, einen informellen Besuch ab. 21 Lehrerinnen und Lehrer aus dem Land der Mitte informierten sich über das Lehrangebot an der Schule und vor allem über die zusätzlichen Möglichkeiten, die Schüler dort nutzen konnten. Abteilungsleiter Dr. Falk Hartmann führte die chinesischen Kollegen durch die Räume, begleitet von Prof. Dr. Karl-Otto Döbber, dem ehemaligen Leiter des stattlichen Seminars für Didaktik und Lehrerausbildung (berufliche Schulen).

Abteilungsleiter Hartmann gab einen Einblick in die Ausbildung an der Berufsschule. Er erklärte, dass der wichtigste Punkt die Orientierung der Inhalte an der betrieblichen Handlung sei. Durch lernfeld- und handlungsorientierte Lehrpläne kann die Motivation der Schüler deutlich gesteigert werden. Sie lernen, mehr Verantwortung für ihr Handeln und vor allem für den eigenen Lernprozess zu übernehmen. Damit können sie ihre eigenen Fähigkeiten ausbauen oder ganz neu entdecken.

Die Carl-Benz-Schule bot den Gästen auch eine Reise in die schulische Zukunft, denn es ist angedacht, Schule als Kompetenzzentrum zu entdecken, in dem das gemeinsame Knowhow genutzt und ausgebaut wird. Die Zusammenarbeit mit Betrieben, die Kooperation mit Firmen sowie die Einbindung von Schülern in praktische Abläufe zeigen sich auch in der Nutzung der Elektromobilität und des Lernzentrums rund um Industrie 4.0. Die chinesische Delegation konnte hautnah miterleben, wie Industrie 4.0 funktioniert, wie die Zusammenarbeit zwischen Robotik, Programmierung und industrieller Fertigung greift. Nicht vergessen sind Start-ups, die Module für Schüler entwickeln, die hier zur Anwendung kommen und praktisch erprobt werden.

Gerade der Praxisbezug spielt im Bereich der E-Mobilität eine wesentliche Rolle. Hier braucht es umfassende Kenntnisse in der Hochvolt-Technik, wo der Umgang mit Elektrofahrzeugen, deren Wartung und Reparatur, sowie die Aspekte Sicherheit und Gefahren für angehende Kfz-Schüler behandelt werden. Die Umsetzung der Vorbedingungen für E-Mobilität und Hochvolt-Technik wird bald in jeder Kfz-Werkstatt benötigt werden. Dazu kommen Sicherheitsaspekte, die uns im Alltag betreffen. So schulte die Carl-Benz-Schule Gaggenau Einsätze der Feuerwehr am Elektrofahrzeug, weil dies beispielsweise bei Unfällen eine andere Herangehensweise benötige.

All das bietet den Schülern eine Chance, denn sie haben die Wahl, statt vom Prozess der Veränderung geprägt zu werden, diesen selber zu prägen. Die Schule bietet ihnen die Möglichkeiten dazu, so Falk Hartmann.

Die chinesische Delegation zeigte sich beeindruckt von der Vielfalt der Schule und der Möglichkeiten, die sie bietet. Dass Bilder der Carl-Benz-Schule und damit Gaggenau den Weg in das Reich der Mitte finden ist eine interessante Randerscheinung dieses beeindruckenden Tages.